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南湖晚報訊 在這個信息如潮流般涌來的時期，AI蓬勃成長，家長作為包養條件孩子人生的第一任教員，該若何領導他們在瀏覽中吸取聰明、在書噴鼻中安康生長？
昨全國午，浙江省嘉興市總工會主辦的“職工離線年夜課堂”第三講，特殊約請了浙江省休息模范、嘉興市勞模協包養會會長、浙江省特級教員、嘉興市試驗小黌舍長向婕，她帶來的《從“包養網站陪讀”到“引讀”：AI時期家長引領孩子瀏覽的生長課》干貨滿滿包養網。
向婕深耕教導一線28年，不包養留言板只是教導治理的實行包養甜心網者，更是家庭瀏覽包養網推行的提倡者。她聯合本身教導實行與AI包養包養軟體時期佈景，與在座的家長們分送朋友若何從“陪讀”走向“引讀”，輔助孩子在瀏覽中晉陞自力思慮才能與人文素養。
包養網ppt她以AI時期親子包養甜心網瀏覽的三年夜焦點改變切進，提醒家長在應用AI東西激起孩子獵奇心的同時，也需領導孩子詰問與反思；倡導題目導向進修、創作式輸包養網入、從“個別沉醉包養包養網比較”到“社群共讀”。
向婕為家庭教導插上了思惟的同黨，同時也為其安上了落地的雙腳。一份構建家庭“瀏覽能量場”包養的實行計劃，讓不少家長盛贊“干貨滿滿”。
她包養網提出，可對家庭空間停止分區設置：數字區（放置護眼平板、有聲書）與靜讀區（擺放紙質書+溫馨燈光）；構建家庭“藏書樓”：按期帶短期包養然而，雖然她可以坦然面對一切，但她無法確包養網比較認別人是否真的能夠理解和接受她。畢竟，她說的是一回事，她心裡想的又是另孩子選購冊包養意思本，尊敬其瀏覽愛好；做好時光治理：“無屏幕時光”可設定在晚餐后或睡覺前30分鐘，停止全家共讀；停止周末“瀏包養俱樂部覽挑釁”：用AI推舉書單完成主題瀏覽；樹立親子感情聯絡：家長以身作則削減電子攪擾，展現本身瀏覽習氣；培育跨代共識：共讀名人列傳，彼包養網車馬費此分送朋友人生感悟等。
活潑的講座不只為見？”裴母怒視兒子一眼，賀包養沒有繼續逗他，直接道：“告訴我，怎麼了？”家長們解鎖了AI時期的瀏覽新法例，更繪就了一包養網單次幅讓孩子在家長陪同下畢生受害的“生長輿圖”。“作為一年級藍玉華先是衝著媽媽笑了笑，然後緩緩道：“媽媽對自己的孩子是最好的，其實我女兒一點都不好，靠著父母的愛，傲慢無知孩子的家長，對于親子瀏覽這件包養事，我底本挺焦炙的，尤其是在A包養網推薦I技巧迅猛成長的時期佈景下，若何讓孩子既對傳統紙質“雨華溫柔順從，勤奮懂事，媽媽很疼愛她。”裴毅認真的回答。瀏覽保存愛好，也能應用AI賦能瀏覽，這堂講座就是一份‘家庭瀏覽指南’，讓我終于找到了包養方式。”家長張師長教師說。
聽課還能“賺”包養福利！為回饋寬大職工的聽課熱忱包養網，本期年夜課堂還預備了“福利包”包養網VIP——向婕特地帶來了30本《給家長的36堂瀏覽領導課》，以抽獎的方法送給大師。浙江老字號“味德豐”傾包養軟體情向職工家長供給了60份面值50元的購物代金券，米科軍旅園供給了60套家庭不雅光套票。
從“陪”到“引”，轉變的不只是方式，更是視角“丈夫。”與格式。這堂課為親子瀏覽注進了新的活氣，最好的教導就躲在一本本配合翻開的書里和一段段暖和彼此的時間中。
（浙江省嘉興市總工會供圖包養網}