偉人勵志出東山
作者：彭偉平
來源：《湖南日報》
時間：西元2023年9月8日
簡介
東山書院位于湘鄉市城區東臺山下的東山學校內，始建于清光緒十八年(1892)。時任新疆巡撫劉錦棠(湘舞蹈教室鄉山棗鎮人)個人捐銀2000兩，被公推為倡修。光緒二十八年(1902)，院舍落成，初名為東山精舍，后易名為東山書院、東山高級小學堂和東山學校。書院總面積16630平方米，建筑面積4230平方米。2004年，學校被認定為湖南省示范性通俗高級中學。2006年，東山書院舊址被國務院同意為全國重點文物保護單位。
東山書院全景。文端中 攝
夏末秋初，天高云淡，我又一次走向東山書院。身為湘鄉人，雖然從小便知湘鄉東山書院演變而來的東山學校是毛主席的母校，是少年毛澤東走出韶山沖接收舊式教導的第一站，但仍克制不住心頭的激蕩。
1 中國最早的舊式學堂之一
東山書院坐北朝南，東南為巍巍東臺，西面為悠悠漣水，北為千年龍城，東西為衡山余脈；院內馬蹄形便河環繞書院，恰如五彩繽紛的蓮花。書院總面積16630平方米。東南、東北各有一闕屋，闕屋后面是一條平展的石板路，一座橫跨水池的石橋。書院主體建筑為硬山頂，施小青瓦，建筑面積4230平方米。中軸線呈東西向，前后分布三進建筑，兩側對稱、南北相向的東西四齋房；三條軸線將書院分紅14個院落，院落門門相通。主體格式反應了“主講有堂，游憩有所，齋房庖湢，罔不具備”的傳統書院建筑構成理念。
走進書院，映進眼簾的是年夜門上方清代私密空間年夜書法家黃自元題寫的“東山書院”4個遒勁年夜字。進門后，便可看到書院年夜堂第一副對聯：“東山漣水古井石橋鐘靈毓秀英才輩出；領袖將軍詩人學者激濁揚清浩氣長存”；后面是“公畢方將私治；師嚴然后道尊”。“公誠勤儉”校訓匾就懸掛在此對聯上方，年夜廳正中有一尊高峻的孔子泥像。
舉目四顧，書院高墻圍護，河塘環繞，樹高草綠，深院靜會議室出租幽，是幻想的求學之所。
東山書院。湖南日報全媒體記者 傅聰 攝
東山書院原名東山精舍。光緒十六年(1890年)四月，為培養賢才，湘鄉士紳許時遂等發起籌建東山書院，報告獲得湘鄉縣衙支撐。湘鄉有識之士從甲午戰爭掉敗中認識到，興辦以講求實學、培養匡時濟世之才的教導是多么主要，遂于1895年農歷十仲春六日上書湖南巡撫陳寶箴，請求開辦東山精舍并遞交了《東山精舍章程》。
陳寶箴批閱湘鄉士紳呈送的《稟文》時，眼光即被開首的話吸引：會議室出租“國家之枯榮系乎人材，人材之盛由于學校”。東山精舍的創辦飽含士紳們強烈的憂患意識，寄寓著人們振興國家的傑出愿看。
它的開辦遭到了梁啟超級維新派人士的高度關注。1896年7月11日，梁啟超主編的上海《時務報》全文登載了《東山精舍章程》。譚嗣同兩次來湘鄉指導書院的籌建任務。湘鄉士紳還向省內外同鄉發出捐獻倡議書——《致省內外同里官商樂捐稿》。湘鄉首里一總三坊十五都，共3051人為籌建東山書院認捐，共捐錢一萬四千七百二十九串七百四十文。
在湘鄉人曾國藩一手創建的湘軍陣營中，因軍功而擢升督撫者燦若群星，此中劉錦棠充滿傳奇。他繼承叔父遺志周全接掌老湘軍時，年僅26歲，助左宗棠收復舞蹈場地新疆時也只要35歲。后劉錦棠成為甘肅、新疆首任巡撫。邊疆稍定，劉錦棠即萌往意。1891年，許時遂等人倡建舊式學堂東山精舍，恰逢湘軍驍將劉錦棠回鄉養病，他帶頭捐紋銀兩千兩，并親自勘定書院地址，被推為倡修。
我抬頭看向東山書院瑜伽場地正廳頂梁，正中繪有中國傳統陰陽八卦圖，兩端書有“欽差年夜臣太子太保尚書銜甘肅新疆巡撫一等男劉謚襄勤倡修”“年夜清光緒二十三年丁酉孟冬月吉日十八里士紳建”。湘軍在中國近代史上寫下了富于傳奇而厚重的一章，東山書院便是其濃墨重彩的一筆。
東山精舍在戊戌變法掉敗后停辦兩年，1900年6月，建成并改名為東山書院。1907年，曾兩任湘鄉知縣的陳吳萃作《東山書院記》，文中提到“用能實事求是，以稱雄于五年夜洲”。后清當局詔告全國，廢止科舉，廣興學校。東山書院改為“湘鄉縣立東聚會場地山高級小學堂”，學制3年，規定招收湘鄉本縣人。第二任堂長龔翼鵬立“公誠勤儉”為校訓。留日歸來的英語、音樂教員肖克琳作《東山起鳳》，即《東山學校校歌》。
平易近國當局《第一次中國教導年鑒》將東山精舍與北京同文館(后來北京同文館與京師年夜學堂合并為明天的北京年夜學)、湖北自強學堂(今武漢年夜學)、上海廣方言館、廣州廣方言館等并稱為中國最早的舊式學堂，是中國年夜學的萌芽。
精舍，最後是指儒家講學的學社。東山精舍的教導目標，脫離了傳統學院科舉仕進的軌道，轉向培養專精一技的實用人才。東山精舍開湖南舊式教導之先河，分科造士設算學、格致、方言、商務四齋。特別重視的是算學。“教之以實事，程之以實功”，以便“養成實材”。可共享空間以說這種課程設置自己就是實事求是的體現。把社會需求作為辦教導的出發點，“培養實用人才，以濟當務之急”，在湖南甚至全國產生了深遠影響。
東山個人空間精舍集中了一批學識淵博，思惟進步的教員，此中有3名從國外留學歸來，如曾在japan(日本)帝國年夜學學習法令的有名法學家、國學年夜師、詩人和書法家陳爾錫。后來，它雖沒像同文館、自強學堂一樣發展成為了日后的北京年夜學、武漢年夜學，但《東山精舍章程》的辦學思惟，在東山書院及隨后的辦學過程中得以發揚光年夜。
2 毛澤東看世界的第一站
1936年毛澤東與斯諾在陜北的合影。(資料圖)
“我父親決定送我到湘潭一家同他有來往的米店往當學徒。開會議室出租初我并不反對，覺得這也許是有興趣思的事。可是差未幾就在這個時候，我聽說有一個很是舊式的學堂，于是決心不顧父親反對，要到那里家教往就學。學堂設在我母親外家住的湘鄉縣。我的一個表兄就在那里上學，他向我談了這個新學堂的情況和教學‘新法教導’的改造。那里不那么重視經書，東方‘新學’教得比較多，教學方式也是很‘激進’的。”
——1936年，毛澤東在保安，這樣向american記者埃德加·斯諾回憶為什么求學東山。
胡適在《書院的教導》一文中寫道：書院之真正的精力惟自修與研討，書院里的學生，無一不有不受拘束研討的態度，雖舊有山長，不過為學問上之顧問;至研討發明，仍視常日自修的水平若何。
東山高級小學堂是舊式學堂的代表與先鋒。因此當少年毛澤東聽表哥說起這所舊式學堂時，便向父親明志：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”并憑著當場寫出的《言志》一文，被校長李元甫稱為“學校取了個救國才”，而使本身這個外鄉人進進了學堂。“我雖然是湘潭人，但受的是湘鄉人的教導。”1950年10月，毛主席在中南海豐澤園與毛澤東同學、老伴侶周世釗談話時這樣密意地說。
這時，學堂即開設了國文、算術、格致、英語、修身、歷史、地輿、音樂、天然、圖畫等諸門課程。學堂里進步的教員經常在課堂上公開講授《飲冰室文集》等舞蹈教室主張維新的書籍，還開講《歐美五十軼事》《天方夜譚》共享會議室等外國文學作品。恰是在東山學堂，毛澤東完成了“從孔孟教學到康梁”的思惟轉變。
周世釗回憶：毛主席在東山讀書時喜歡讀《新平易近叢報》。后來“新平易近學會”的定名就是這樣來的。在這里，毛澤東第一次上音樂課，講座場地第一次上體育課，第一次看到了全國地圖、世界地圖，第一次聽到康有為、梁啟超的名字，第一次接觸到維新思惟，第一次聽說了俄、美、日等國家，第一次學習英語，第一次唱起了外國歌曲……
這里為他打開了通向世界的年夜門，是他開眼看世界的第一站，也遭到了湖湘文明獨特的務實精力和實事求是學風的最早陶冶。從韶山來到湘鄉求學，毛澤東邁出了人生途徑上真正意義上的第一個步驟，這許多“第一次”就是證明。
3 “我在這個學堂里有了不少進步”
毛澤東在東山學校讀書的教室。湖南日報全媒體記者 傅聰 攝
“高——高——高，東山起鳳，東山起家教鳳毛。
猗歟秀氣鐘吾校，斯士盡譽髦。
春風兼化雨，師師濟濟荷甄陶。
愿吾同學，樂群敬業，個個品學高。”
置身東山書院，這首《東山學校校歌》響起。雄壯的曲譜與高古磅礴的歌詞相得益彰，展露了東山學子志存高遠、心懷四方的抱負，瀰漫著強烈的驕傲感和任務感。它誕生于上個世紀初，傳唱了一百多年，至今仍作為東山學校聚會場地校歌，在東臺山下鏗鏘唱響，激勵著一代又一代東山師生意氣風發，尋求進步。
在學子們企盼的眼光里，“東山書院”牌匾遒勁端嚴、熠熠生輝。而懸于書院年夜堂兩側的聯語：“公畢方將私治，師嚴然后道尊”則道出了東山書院紛歧樣的襟懷。
教歷史、地輿的賀南綱老師對毛澤東欣賞有加，見他對歷史感興趣，就特意把本身一套絲綢布面裝訂的《了凡鋼鑒》送給他。教師送禮給學生，這在東山高級小學堂是破天荒頭一回。
梁啟超號任公，求學東山的毛澤東也以子任為筆名，這是毛澤東崇敬梁啟超而效仿的一個直接行動。現在東山學校在校內建起了氣勢非凡的子任學苑，以鼓勵莘莘學子以毛澤東為榮，奮發學習，為中華平易近族偉年夜復興貢獻氣力。東山學校的校訓“公誠勤儉”，一百多年來，潛移默化地陶冶著一屆又一屆東山學子。
毛澤東深受其影響。毛澤東在東山高級小學堂與同學伴侶堅持“三談”原則：談讀書心得，談社會問題，談國家年夜事。他經常和同學們在便河石橋上交通。
明天，走在校園的便河邊、古井旁，我總是墮入小樹屋尋思，毛澤東立志改革中國與世界，摸索救國救講座場地平易近的途徑，為全國勞苦年夜眾謀幸福的志向就是在這里萌發。從“公誠勤儉”到中國共產黨人“誠心誠意為國民服務”的最基礎主旨，誰能說不是一脈相承?
“我在這個學堂里有了不少進步。教員都喜歡我，尤其是那些教古文的教員，因為我寫得一手好古文。”1936年10月，毛澤東對埃德加·斯諾驕傲地說。在學校，毛澤東很發奮，各科成績都不錯，尤其是作文，如《宋襄公論》《救國圖存論》獲得國文教師譚詠春的高度評價，曾獲得他“視似君個人空間身有仙骨，寰觀氣宇，似黃河之水，一瀉千里”的評語。毛澤東對進步書刊有濃厚興趣，較多地接收了維新派思惟，喜歡康有為、梁啟超的文章，對《新平易近叢報》可以說是愛不釋手，并從此養成了讀報的習慣。他還喜歡讀顧炎武的《日知錄》，經常援用“全國興亡，匹夫有責”等格言與同學互勉。
毛澤東為東山學校題寫的校名。肖鵠 攝
他喜歡讀書，借別人的書喜歡在書上圈點評價，尤其是人物傳記，使得被借書的人很有興趣見。但他的毛筆字美麗，批注的內容有新意，往往畫龍點睛，又被書的主人所贊許。他的良多經典佳句在同學中傳抄，被同學譽為“文章俊”。如：“星星之火，舞蹈場地可以燎原；涓涓之水，可以滔天。全國無中立之事，不猛進斯發展矣，茍畏難斯掉隊矣。”等。還有“一粥一飯當思來處不易；烏有士不啖菜根而能辦全國事者哉！”毛澤東把它寫在食堂東壁上，新中國成立后，還常用這兩句格身教育身邊任務人員。在東山求學時，少年毛澤東常與學友攀緣東臺山，還積極參加泅水等體育鍛煉會議室出租，磨煉意志，強健體魄……
毛澤東在這里學習時間不長，老師們認為他應該到更好的學校往，李元甫、賀南綱、譚詠春又聯合寫推薦信，毛澤東便很順利地到了長沙的湘鄉駐省中學堂讀書。
新中國成立后，譚詠春的兒子譚世瑛到北京。回憶舊事，毛主席感嘆：“李元甫師長教師、賀南綱師長教師、還有你父親都是熱心的教導家，他們是愛惜人才的……沒有他們，我進不了東山學堂，也到不了長沙，只怕還出不了韶山沖呢……”
1958年9月10日，毛澤東為東山學校題寫校名。東山書院幾經興衰，幾度易名，歷風雨滄桑而規制依舊。它為國育才、共拯時艱的辦學主旨一以貫之。
4 日出東山
毛澤東為東山學校題寫的校名。(資料圖)
從“廢科舉，興新學”到現在，東山學校弦歌不輟，一百多年來名揚中外。我久久凝視學校百年校慶時國家教委給學校的“賀信”——“學校為中國反動做出了特別的貢獻。”我看到了歷史放射出的光線。
明天的東山學子以校友毛澤東為傲，發奮讀書，報效祖國，涌現了一大量出類拔萃的棟梁之才。來東山學校參觀的人們滿懷崇拜在這里企盼、追尋、留連;在毛澤東學習過的教室久久凝神，在毛澤東的座位上靜靜危坐，在毛澤東與同學們談論國家年夜事、交通讀書心得的便河石橋上徜徉。便河仿佛是一面鏡子，清楚地映照歷史，展現未來。河水中那歡快跳躍的錦鯉，就是東山學校一百多年來在中國教導史上譜寫出的文明傳奇，《東山學校校歌》在耳畔回響，它穿越時空，在藍全國激蕩。
毛澤東說：“在這所新學堂里，我能夠學到天然科學和西學的新學科。”東山學校為他摸索世界、改革世界奠基了實學之基。從東山書院發展而來的東山學校除舊更新、兼容并包、經世致用，胸懷全國，敢為人先，堪稱中國教導的一面紅旗……毛澤東之外，陳賡、譚政、毛澤覃、蕭三、易禮容，中國地輿學先驅黃國璋、教導家湯璪真、王家教季范等眾多反動家、軍事家、專家、學者、詩人都讓母校充滿光輝。
東山書院是湖湘文明孕育的結晶，東山書院是救亡圖存的產物。立人傳道是東山書院傳承湖湘文明的獨特貢獻。湘軍文明、湖湘文明和紅色文明在這里升華，將本日東山個人空間學校演繹得出色紛呈，風華正茂，昂揚向上!
一路走來，櫛風沐雨，朝氣蓬勃。在明天東山學校的每一個處所，至今仍散發著毛澤東這位偉人的芳華氣息。現在，這所從創建之日就擔負實學救國任務、培養眾多英才的百年名校，欣逢小樹屋偉年夜的新時代，見證并肩負著中華平易近族偉年夜復興的全新任務。
文以載道，以文明人。每當我步進東山書院，進進禮堂，或俯視東山書院院景時，一種神圣、震動之感油但是生。留步“蓮泉”古井，回看東臺山，忽悟：“猗歟東臺蓮泉涌，譽髦斯士敢為先。”
責任編輯：近復